De acordo com um estudo da Universidade
Metodista de São Paulo, a forma como você ensina faz toda a diferença na
aprendizagem dos alunos, mesmo que você possua um grande conhecimento bíblico,
tenha lido e relido várias vezes a revista, tenha feito muitas pesquisas e já
saiba decorado todos os versículos e referências, se não souber como transmitir
esse conhecimento aos seus alunos, você ficará sozinho na sala de aula.
O estudo da Universidade Metodista
mostrou que mais da metade dos alunos da turma prenderá a atenção nos estímulos
visuais que você apresenta outra grande parte nos estímulos vocais, e apenas
uma pequena parte deles prestará atenção no assunto sobre o qual você fala.
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Observe a seguir:
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55% estímulos visuais - como você se
apresenta, anda e gesticula;
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38% estímulos vocais - como você fala
sua entonação e timbre;
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e apenas 7% de conteúdo verbal - o
assunto sobre o qual você fala.
Ou seja, como você ensina, é muito
importante para que seu aluno aprenda, para ensinar bem, você deverá apresentar
recursos que estimulem visualmente o aluno.
Apresente imagens, mantenha uma postura
ereta, confiante, uma expressão de ânimo e empolgação, demonstre através dos
seus gestos segurança do assunto, calma, tranquilidade, mantenha em seu rosto
uma expressão de alegria por estar ali ministrando aquela aula, mantenha-se em
pé, para que todos possam vê-lo (a) e sintam-se estimulados por sua postura
confiante.
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Treine sua voz, não fale baixo demais,
e nem alto demais, tente falar em um tom não ameaçador e nem meigo demais, fale
em um tom sóbrio, positivo, firme, faça leituras de forma correta, com
entonação, conte uma história fazendo a adequação vocal, falando as palavras de
forma clara e bem articulada.
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Aliada a sua postura utilize o conteúdo
em cada gesto e expressão que você fizer, assim ele será assimilado mais
facilmente pelos alunos.
Deus
também se utilizou de recursos para ensinar o seu povo durante toda a
trajetória bíblica,
Deus ordenou que o profeta Jeremias fizesse uma canga de
madeira para colocar em seu pescoço (Jr 27.1,2). O que Deus deseja ensinar aos
israelitas mediante este sermão simbólico? O horror do cativeiro. [...] O
criador utilizou recursos para falar com pessoas de todas as idades. Sim. Ele
falava para todos os israelitas. Ainda tem pessoas que pensam que os recursos
são apenas para as classes infantis. Os adultos também necessitam deles.
(Bueno, 2015, p.20)
Mas
afinal, como ensinar? Usando estratégias e recursos adequados à idade e que
facilitem a compreensão do assunto.
Como ensinar adultos?
Muitos professores de Escola Dominical
estão presos ao costume de se posicionarem em frente as suas classes,
realizarem a leitura da revista e depois de realizarem toda a leitura do que
está na lição em estudo, pedirem aos seus alunos que expliquem o que ele leu,
ou simplesmente perguntar se eles tem alguma duvida sobre o que foi lido.
Porém, como dissemos anteriormente, não
é nosso propósito aqui dizer o que está certo ou errado, mas trazer mais
conhecimento ao corpo de Cristo, de forma que ele seja aperfeiçoado por meio
destes conhecimentos.
Adultos também aprendem! Na verdade, a
vida espiritual é um constante aprendizado, desde o momento que nascemos de
novo em Cristo Jesus, precisamos aprender a andar como nova criatura, a
permanecer em santidade, vigilância e oração até a vinda de nosso Senhor Jesus
ou até que sejamos conduzidos a ele.
Bueno (2015) nos afirma que ensinar é
como lançar sementes, e para germinar, produzir frutos e flores esta semente
não pode ficar guardada dentro de uma gaveta ou em alguma caixa escondida. A
nossa capacidade criativa, a capacidade de utilizar nossos dons e talentos para
a obra de Deus também não podem ficar guardados. Segundo a autora, o medo, a
autoestima baixa e o desânimo saco grandes inimigos da criatividade e impedem o
professor de lançar sementes e produzir frutos.
A
missão do professor de adultos é ensinar a Palavra de Deus, incentivando
e ajudando seus alunos a praticarem esta palavra, não sendo apenas ouvintes,
mas cumpridores da mesma, conforme afirma Tiago 1.22 E sede cumpridores da palavra e não somente ouvintes, enganando-vos com
falsos discursos.
Para ensinar adultos, o professor da
Escola Dominical precisa antes de mais nada, conhecer a linguagem destes
adultos, quais as visões de mundo que eles tem, é necessário que o professor seja claro e direto,
é necessário que ele seja organizado e prático, e sobretudo que a turma
observe que além de segurança sobre o
que fala, o professor vivencie aquilo que ensina.
Na pratica temos observado que grande
parte dos adultos quando não sente empatia
pelo professor, não frequenta a Escola Bíblica. Quando procuramos descobrir os
motivos de evasão em classes de adultos, em grande parte das vezes os alunos
relatam que o discurso do professor é
diferente de sua prática cotidiana e isso desestimula a frequência. Partindo
desse entendimento, é necessário que o professor de adultos, seja antes de tudo
um cristão autentico que maneje bem a palavra, que seja fiel e capacitado a fim
de que possa igualmente discipular a outros, conforme nos adverte 2 Tm 2.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÍBLIA, Português. A Bíblia Sagrada: Antigo e Novo Testamento. Tradução de João Ferreira de Almeida.
Edição rev. e atualizada no Brasil. Brasília: Sociedade Bíblia do Brasil,2010.
BRASIL, Ministério da educação e do desporto. Referencial curricular nacional para a educação
infantil/Ministério da educação e do Desporto, Secretaria de Educação. Brasília: MEC/SEF, 1998.
BUENO, Telma. Boas Ideias para professores de educação cristã. Rio de Janeiro: CPAD,2015.
Use sua criatividade e promova a EBD:Para ser um bom professor.Disponível em: <
http:www.ebdadtimon.com> Acesso em 26/12/2015.
TULLER,Marcos. Recursos Didáticos para a Escola Dominical. Rio de Janeiro:
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